关于举办名师名课报告会的通知

各学院、有关单位：

        今邀请对分课堂创始人，上海市东方学者，复旦大学心理系教授，博士生导师张学新来我校做名师名课报告会。

    报告内容：对分课堂——中国原创的高校教学新方法

        报告时间：2016年1月6日上午8:30-11:30

        报告地点：图书馆负一层报告厅

    参加人员：课程综合改革负责人、大学生心理健康教育任课教师、以及课堂教学中经常使用小组讨论环节的教师、近两年新入职青年教师及农业工程与食品科学学院全体教师。

           教务处

                                           农业工程与食品科学学院

                                 2016年1月4日

附1：张学新教授简介

        张学新，复旦大学心理系教授、博导、上海市东方学者，复旦大学教师教学发展中心特聘研究员。中国科大本科，美国普林斯顿大学博士，耶鲁大学博士后。在认知心理学与脑科学多个主要领域从事过深入研究，主要研究中文阅读和中文字词识别，在国际英文专业杂志上发表论文数十篇。主要学术成果包括发现中文特有脑电波N200、提出汉字拼义理论，揭示中国文字的独特性，提出海量高考方案，创立“对分课堂”教学法，倡导“公评审稿”学术发表新模式等。

附2：对分课堂简介

        互联网时代，新媒体信息丰富、有趣，传统的讲授式课堂相对沉闷，学生厌学，教师教学负担重、效果差。虽引进多种国外教学方法，但成效有限。2014年春，复旦大学心理学博导张学新教授首创“对分课堂”教学新模式，理念深刻、简明实用、切合本土，有效提升学生学习积极性、主动性、减轻教师机械性教学负担，教学效果显著，引起全国普通高校、高中职院校和中小学教师的强烈反响，被誉为“中国原创的教学变革”，迅速引发广泛的实践热潮。

        短短两学期推广，全国已有100多所高校的400多门课程及中小学30多门课程采用对分模式，覆盖学生数万人。多个学校如岭南师范学院、上海体育学院、平顶山学院等全校推广。11月，对分课堂进入甘肃中小学“国培”计划、上海市教委新教师培训项目，并在教育部全国高校教师网络培训中心以主题报告形式，向全国各地1500位教师在线直播。

         本报告介绍对分课堂的操作方法与教学效果，通过入门介绍，展示其优异的教学效果，让教师透彻理解其背后国际领先的教学理念和细密严谨的教学设计，通过对分课堂现场体验和案例学习，让教师能随即成功地将对分课堂运用于自己的教学实践中。